教学实践中曾运用哪些心理效应的方法管理班级，效果如何

教学实践中曾运用哪些心理效应的方法管理班级,效果如何

这是美国心理学家丹尼尔麦克尼尔曾提出着名的美即好效应。它告诉我们:印象一旦以情绪为基础,这一印象常会偏离事实。在学校经常可以看到这种现象,老师对学习成绩好的学生,脸上往往流露出喜爱的神色,并器重和青睐他们。而对学习成绩较差的学生却往往歧视,并表现出讨厌的情绪。这就是美即好效应在教育中的具体体现。实践证...

几种心理效应在教育教学中的应用

二、克服“马太效应”，恰如其分地运用表扬艺术。“马太效应”体现在教育中，就是对优秀学生的过度关注和表扬，而对表现不佳的学生则缺乏肯定。这可能导致优秀学生产生自满情绪，同时背负过重的心理负担。为了克服这一效应，教师应对优秀学生保持严格的标准，不过度表扬，而对表现正在改善的学生给予真诚的肯...

教育中的心理效应有哪些

1. 酸葡萄效应：当个体因无法满足真正需求而感到挫折时，为了缓解内心的不安，会编造理由自我安慰，从而保护自己免受伤害。例如，未被某个机构录取的人可能会说该机构工资不高或文化氛围不好。2. 甜柠檬效应：在追求目标失败后，个体为了冲淡内心的不安，会提高现有目标的价值，以达到心理平衡。例如，没...

在语文教学中可以运用哪些心理效应

首先是首因效应(也称第一印象) .它主要是人的知觉因素与情感因素相结合而产生的综合效应.心理学家为此做过这样的实验:让被试者看两种性格类型———性格A 为聪明,勤奋,易冲动,爱批评,顽固,嫉妒心强; 性格B 为嫉妒心强,顽固,爱批评,易冲动,勤奋,聪明.实验的结果表明,人们对性格A 有好印象.其实性...

教育心理学十大效应

4. 情境效应：这是指教学情境对学生学习的影响。当学生处于积极和支持性的教学情境中时，他们能更好地学习和表现。5. 信念效应：这是指一个人相信某种事情会发生，从而引导自己更多地关注和寻找这种事情。在教育中，这种效应能促进学生更好地收集和记忆与学习相关的信息。6. 心理暗示效应：这是指某种...