中学生心理发展的基本特征有哪些?

1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理...
中学生心理发展的基本特征有哪些?
阅读 0 次 更新于 2025-04-20 07:57:17 我来答关注问题0
  • (1)连续性与阶段性。个体的心理发展是一个由低级到高级的连续发展的过程,也是一个由量变到质变的过程,表现为心理发展的连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序,尽管发展的速度存在个体差异,但发展是不可逆的。(3)不平衡性。不同个体心理的发展速度不同,起步...

  • 中学生心理发展的基本特征如下:1、连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段...

  • (1)连续性与阶段性。在个体的心理发展过程中,既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些新的特征进行量的积累时,体现出连续性,导致质的飞跃时,也即表现出阶段性的发展。(2)定向性与顺序性。正常情况下,心理发展呈现一定的方向性和顺序性。尽管个体心理发展的速度不尽相同,但每个阶段的发展是...

  • 学生心理发展的特征主要体现在以下四个方面:(1)连续性与阶段性。在心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而处于优势的主导地位,表现为阶段性的间断现象。但后一阶段的发展总是在前一阶段的基础上发生的,而且又萌发着下一阶段的新质.表现出心理发展的连续性。(2)定...

  • 学生心理发展基本特征包含连续性和阶段性,表现为心理逐渐由低级向高级有序前进,每个新阶段都建立在上一阶段基础上,同时又表现出新的特征。心理发展也是一个量变到质变的过程,新质优势地位形成后,心理就到达新的阶段。其次,心理发展具有稳定性与可变性。虽然发展阶段遵循规律,具有相对稳定性,但心理...

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