儿童心理发展的根本原因和动力是儿童心理的什么

儿童心理发展的根本原因和动力是儿童心理的什么

儿童心理发展的根本原因和动力是儿童心理的源泉。儿童心理发展的根本原因和动力，它是受环境，人为的因素以及同伴教师，成人的影响等等这些因素所影响的，因此教师的责任重大，他要创造一个好的环境，然后摆除这些影响幼儿发展的因素，做好幼儿教育。

推动儿童心理发展的根本原因或动力

2、儿童心理的内部矛盾。儿童心理 伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设，城市在增添了喧嚣的同时也变得浮躁，成人和儿童的心理也或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪，这样的环境下如果不能及时的发散势必会产生负性情感的淤积，对工作学习、身心健康有很大的影响。一般成人会有自己的发散方式...

学前儿童心理发展的动力是兴趣正确吗

不正确。原题：推动儿童心理发展的根本原因和动力是（）。A、需要；B、兴趣爱好；C、内部矛盾；D、自我意识。答案：D。学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看，各国对儿童入学年龄的规定各有不同，一般为6岁或5岁，因此，学龄前儿童的年龄界限也不尽相同。

是推动儿童心理发展的根本原因或动力。

由此可见，心理发展的动力就是个体已有的心理结构与环境教育所提供的新的经验之间的矛盾。这一矛盾使个体与环境处于一种不平衡状态，它推动了个体以同化和顺应两种方式不断地解决矛盾，从而使个体与环境之间保持动态平衡。

简述皮亚杰的心理发展观

皮亚杰认为，儿童心理发展的根本动力来自于主体（儿童）与客体（环境）的相互作用。这种相互作用是通过同化和顺应两个基本过程实现的。同化是指儿童将新的信息或经验纳入到已有的认知结构中，而顺应是指儿童调整自己的认知结构以适应新的环境或经验。2. 认知发展阶段理论：皮亚杰提出了认知发展的四个阶段，...