残疾儿童心理健康问题

残障儿童心理健康教育

对待残障儿童，其教育方法是灵活多样的，做教师的要做生活中的有心人，要尽可能多地排除他们的心理障碍，使其长大后生活能自理，事业能自立。这些儿童家庭、学校、社会都伸出关爱的手“导之以行，持之以恒，动之以情，晓之以理”，相信残疾学生也能同健全人一样幸福生活，为社会奉献自己的...

残疾儿童心理健康问题

在亲子观上，家长因孩子的残疾问题容易产生强烈的失落感，在此失落感下，家长会产生一些错误的亲子观，如认为孩子只是自己的附庸，把孩子当成是自己的私有财产，害怕别人知道家有特殊儿童，于是让孩子呆在家里，不与外界接触，更难以带他们出去感知丰富多彩的世界；或认为孩子是厄运之始，将自己所有不顺之...

如何帮助残疾人进行心理疏导

残疾人是社会的弱势群体，残疾人的心理问题也应该是社会性的问题。想要保障残疾人心理健康，就需要从以下两个方面着手。1、建立残疾人心理咨询与治疗中心，让残疾人有回到家的归宿感，像面对亲人一样面对心理医生。在咨询与治疗中，感受到被尊重、被理解、被关爱、被重视，从而解决心理问题。2、在全社会...

残疾者常见的心理问题有哪些

1.自卑心理 自卑是人的一种认为自己不如别人的惭愧、羞怯、畏缩甚至心灰意冷的复杂的消极意识，这是残疾人中普遍存在的一种心理问题。由于遗传或意外事故导致他们某种身心缺陷或功能丧失，丧失了健全人的生活能力和自理能力，认为会被人瞧不起和低人一等，因而性格变得孤僻、胆怯、没自信，不爱说话和与...

山东儿童健康存在三大问题

山东省儿童健康存在的三大问题是：出生缺陷问题形势严峻、婚前医学检查处于停滞状态、儿童心理行为问题突出。出生缺陷问题形势严峻：山东省每年大约出生肉眼可见的残疾儿童8000多人，加上出生后数月和数年才显现出来的缺陷，全省每年先天残疾儿童总数达3.6万人。造成这种情况的原因包括自然环境缺碘、职业危害因素...