心理健康诊断量表MHT原始分如何转换成标准分,谢谢了
查表转换,如下图,类似这样的对照表:当然,在查表转换之前,第一步还是先去计算效度量表X,先确定是有效问卷再去转换标准分,免得做无用功。
心理健康诊断量表MHT原始分如何转换成标准分,谢谢了
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当然,在查表转换之前,第一步还是先去计算效度量表X,先确定是有效问卷再去转换标准分,免得做无用功。
1.MHT心理健康诊断测验又华东师大教授周步成 据 日本 铃木清 编制的“不安倾向诊断测验”进行修订,成为适应中学生的标准化的《心理健康诊断测验》。2.本测验按焦虑情绪所指向的对象和由焦虑情绪所产生的行为两方面评定。3.全量表由8个内容量表构成,8量表的结果综合是学生的一般焦虑程度。8个分量表分别是...
在分析MHT量表总分时,首先,根据总分范围划分心理健康等级,如将总分归入优秀、良好、一般、较差等不同等级。参考量表的分级标准,将测得的总分对应归类,有助于快速了解被测者的心理健康状态。其次,与常模或参考组的总分进行对比,获得相对心理健康水平的评估。若被测者得分高于常模或参考组平均值,则其...
根据《心理健康诊断测验》的结果诊断,调查对象如有某个内容量表的标准分超过8分以上,则可认为该对象在某方面有心理障碍,必须制定特别指导计划。因此,对调查的489名高中学生进行《MHT》测验,经统计处理,高中学生的心理健康情况见表1,总的统计结果显示,在489名高中生中有86名至少存在某个内容量表的...
首先,MHT量表即全量表,通过综合8个内容量表的结果来评估中小学生的一般焦虑程度。这些内容量表分别是学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。每个内容量表都包含一定数量的题目,通过学生对这些题目的回答来评分。其次,在评分过程中,凡是选“是”的...
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