心理发展的实质和一般规律是什么？

简述心理发展的实质及主要特点?

心理发展的实质是个体随着年龄和经验的增长，在思维、情感、行为和人际交往等方面逐渐成长和发展的过程。这一过程涉及认知、情感、社会和自我认知等多个方面，是个体不断适应环境、内在组织和整合经验、知识、情感和价值观等方面的变化和发展。三、心理发展主要特点 心理发展具有个体化、连续性、阶段性和可逆...

广义的心理发展是指个体从出生

发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程，这是一种由简单到复杂、由低级到高级、连续不断的量变与质变的变化趋势，是有一定规律可循的。心理发展主要包括广义和狭义两个方面。广义的心理发展指的是个体终身发展中心理发生、发展以及变化的有...

维果茨基:文化历史发展理论

心理发展的实质是：个体从出生到成年的过程中，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转变的过程。心理发展有四种表现：1、随机机能不断发展：心理活动是主动性、随机性的，是儿童按照预定目的而自觉引发的；2、抽象概括技能的提高：心理活动的反映水平是抽象的、概括的，儿童...

教育心理学化名词解释

教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等。 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。 学...

第三章 发展心理学 第一节 概述

1.心理发展的整体性 2.心理发展的社会性 3.心理发展的活动4.心理发展的规律性：包括：不平衡性（从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春发育期是第二个发展加速期）心理发展的普遍性和特殊性的统一 心理发展的方向性和顺序性 三、发展心理学的研究任务 1.揭示各年龄阶段心理发展...