【大学生的人际关系心理案例分析】 大学生心理案例分析
大学生的人际关系心理案例分析:案例分析 通过深入了解情况,从心理学专业知识判定,该同学属于人际关系障碍。其产生的原因主要有以下几个方面的因素。 (一)自我认知偏差 在人的心理过程中,认知是基础。直接影响和决定着情感和意志,主导着...
【大学生的人际关系心理案例分析】 大学生心理案例分析
1 个回答知心问答专题活动
在取得陈同学信任的基础上,我结合心理学专业知识,针对她表现出的不合理认知态度,运用理性认知疗法,和她一起认真地探讨大学生的特点和人际关系的意义,从健康的群体意识的理论问题到如何正确认识和对待同学之间发生的予盾,在理论和实践的基础上,进行具体的有针对性的、入情入理的分析,明确指出她在这方面的失当之处,...
1.无论发生什么事情,都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错(那是不可能的),那么就站在对方的角度,体验一下对方的感觉。2.让自己去适应环境,因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼,那就装大方一点。4...
一、大学生人际关系事例 案例一:某同学来自某大城市一个富裕家庭 , 是独生子女 , 入学一年,与宿舍的同学的关系很差,因为有一位同学晚上睡觉打呼噜吵到她,她就跟那位同学发生了争吵;因为有一位同学擅自用了他的电脑,她又跟那位同学争吵;因为有一位同学说她不节省,浪费电,她又跟她吵起来了...
1、原因分析:(1)生活习惯冲撞:高校和中学不同,大学生来自五湖四海,也带来了各自的文化、生活习惯等。现在大学生普遍个性张扬,一些学生缺乏包容别人生活习惯的大度,互相之间就容易产生矛盾。(2)缺乏深入交流:大学生因为家庭背景、性格、爱好和价值的差异,难免造成相互之间没有交集,缺乏共同语言,...
一、理论依据 融洽的人际关系是心理健康的一种表现,也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出,不体谅别人;有的人总是在抱怨自己得到的太少,可是自己又不愿付出。 二、设计目的 1、让学生懂得感恩、懂得付出 ...
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