简述遗传因素对于学前儿童心理发展的影响。

简述遗传因素对于学前儿童心里发展的影响

1、生物因素。遗传素质，遗传对儿童心理发展提供最基本的物质前提，为个体的身心发展提供了可能性，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础，遗传素质具有可塑性，遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段；生理成熟，生理成熟也称生理发展是指身体生长发育的程度或水平。2、社会因素。影响学前儿童心理发展...

简述遗传因素对于学前儿童心理发展的影响。

(1)遗传赋予了人们感知觉器官、大脑和中枢神经系统等，它们是个体心理发生、发展的物质基础。(2)遗传带给人们的肤色、体型、相貌等生理特征也间接影响儿童性格和行为的发展。(3)个体拥有的个性心理特征、行为差异、能力差异等也均与遗传因素有关。故遗传为学前儿童心理和行为发展提供了必要的物质基础，优生...

简述遗传因素对于学前儿童心理发展的影响?

1. 基因与认知能力：研究发现，个体的认知能力受到遗传因素的影响。某些基因可能会影响学前儿童的智力发展、记忆能力、语言能力等认知功能。这些基因可以影响儿童对信息的处理、学习能力和问题解决能力。2. 基因与情绪调节：遗传因素也可以对学前儿童的情绪调节能力产生影响。某些基因可能与情绪调节相关的神经传...

遗传因素对学前儿童心理发展的作用

遗传因素对学前儿童心理发展的作用如下：遗传素质对儿童心理发展的作用是物质基础。心理是人脑对客观现实的反映。儿童心理发展必须具备的客观条件是人脑和周围现实。人脑是儿童心理形成和发展的物质本体，周围世界是儿童心理所反映的客观现实，儿童心理发展决不能离开这两个方面客观条件的制约。提供发展人类心理的...

影响学前儿童心理发展的因素包括

2. 生理成熟因素：生理成熟是指儿童的身体结构和功能的生长发育程度和速度。由于遗传和后天环境的差异，儿童生理成熟的时间和速度存在个体差异。大脑的成熟是儿童心理发展的直接生物基础，每个孩子的大脑成熟度都不尽相同。孩子的大脑发育在1岁左右脑细胞接近成人，7岁左右脑重量接近成人，而他们的生理成熟...