指导学生健康成长的心理教育案例有哪些
指导学生健康成长的心理教育案例如下:一、案例情况 1、小悦,女,11岁,五年级学生。性格上胆小、自卑在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题,即使被老师提问也因紧张而说不完整,语言表达能力较差。2、家庭作业经常不能完成,尤其是作文,十次有八次都不会交。
成绩越好,比例愈高,好多同学用“好烦,好累”来形容心理压力,显然心理压力已经超负荷。 2、心理压力主要来自于学习、人际关系或环境方面。 二、心理压力的调适 面对心理压力,我们应积极进行心理健康教育,主动帮助学生进行心理调适,如①运动,游戏;②向朋友倾诉;③写 日记 ;④与师生谈心;⑤大笑一场;⑥大睡一觉;⑦听...
心理健康教育案例 一、“那是一张废折,给我玩吧”我班丽丽,天生聪明伶俐、热情大方,是艺体组的拔尖人才,多次参加市级乒乓球比赛,并小有名气,学习成绩更是名列前茅,年年被评为三好学生和优秀学生干部。可是,谁能想到,就是这样的一位优秀的学生,竟会有偷窃行为呢?去年六月的一天,...
中小学心理健康教育案例分析篇1 案例中提出:“我表面看起来又活泼又开朗,可内心却特别敏感、多疑,尤其是我容不得别人比我强,不管是同学还是好朋友。所以,我很少有真正的快乐。从小学到中学,我一 直是老师、家长、同学眼中的好学生,可以说,我是在鲜花和掌声中长大的。可能是拔尖惯了吧,从上初中开始,我就总是...
班主任心理健康教育案例1 怕学习的孩子赵健,男,小学五年级学生;像这样的现象呈现逐渐增多的趋势;2、家长方面,家长都较为信奉高标准、严要求这一信;但在教师和家长的眼里,只看到成绩不理想、没有达到;3、学生方面,农村学生纯朴、善良固然是其优点,但;而针对上面学生的案例, 班主任心理健康教育案例 怕学习的孩子赵健...
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