中小学心理健康教育案例分析

中小学心理健康教育案例分析

中小学心理健康教育案例分析篇1 案例中提出:“我表面看起来又活泼又开朗,可内心却特别敏感、多疑,尤其是我容不得别人比我强,不管是同学还是好朋友。所以,我很少有真正的快乐。从小学到中学,我一 直是老师、家长、同学眼中的好学生,可以说,我是在鲜花和掌声中长大的。可能是拔尖惯了吧,从上初中开始,我就总是...

班主任心理健康教育案例

班主任心理健康教育案例1 怕学习的孩子赵健,男,小学五年级学生;像这样的现象呈现逐渐增多的趋势;2、家长方面,家长都较为信奉高标准、严要求这一信;但在教师和家长的眼里,只看到成绩不理想、没有达到;3、学生方面,农村学生纯朴、善良固然是其优点,但;而针对上面学生的案例, 班主任心理健康教育案例 怕学习的孩子赵健...

一年级心理健康教育案例分析

一年级心理健康教育案例分析篇1 我班有一名叫玮玮的男孩子,小小的个子。刚来时,躲在妈妈的身后,不肯放手,他那大大的眼睛警惕地看着周围的一切,流露出那份惊恐和不安。他不爱说话,课堂上也不发言,在学生早读时,他只是默默地坐着,课间十分钟也不怎么玩耍,只是静静地站着,是一个极安静的孩子。 原因分析: 经过...

心理健康的案例分析

通过两张图画,心理专家分析:“这个孩子的想法很多,心思细腻,画中能表现出他虽然很阳光,但自己心是封闭的!并且希望得到呵护。” 支招 : 换种方式和孩子沟通 通过和陶陶的交流,专家说:“早期生长环境造成孩子行为偏差!” 心理专家分析,老师在教育孩子过程中,有时可能是不经意间使孩子产生挫折感。而家长打骂孩子,望...

小学心理健康辅导分析案例3篇

1.学生的心理问题,都是日积月累逐渐形成的。教师要在工作中化被动为主动,及时发现,及时辅导,以促进其尽快转变。 2.在辅导的过程中要向学生倾注更多的爱,努力构建起师生之间良好信任的关系。加强教师与家长的联系,共同督促形成良好的转变氛围,这样的教育和辅导才会起到事半功倍的作用。 小学心理健康辅导分析案例篇...