儿童心理发展的一般特点
儿童心理发展主要特点的表现形式 1、婴儿期儿童表现出动作思维,学前期儿童在动作思维基础上开始发展形象思维,小学低年级学生在形象思维为主,抽象思维开始发展小学高年级学生已经具备初步的抽象思维能力但还保持着形象思维的特征...
儿童心理发展的一般特点
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1.连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也达到了一个新的阶段,表现出心理发展的阶段性。2.定向性与顺序性:在正常条件下...
3. 不平衡性:儿童在不同系统的心理发展速度、起始时间、成熟时期各不相同。同时,同一心理现象在不同年龄阶段的发展速度也不一致。4. 差异性:不同儿童在心理发展的优势领域、速度、水平等方面存在差异。儿童心理发展主要特点的表现形式:1. 婴儿期儿童主要表现为动作思维,学前期儿童在此基础上开始发展...
(5)个别差异性:从群体的角度看,一方面,个别差异性表现为男女性别的差异,不仅是自然性别上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位.角色.交往群体的差别;另一方面,个别差异性表现在身心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征表现方式上的差异。要求:教育必须因材施教,...
儿童心理发展主要特点 1、连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出明显的阶段性特征。2、...
小学儿童心理发展的特点主要包括以下几点:心理发展迅速:思维能力:小学四年级以前以具体形象思维为主,四年级以后逐渐转变为逻辑抽象思维为主。记忆能力:有意识记忆增强,意义记忆迅速发展,三四年级是记忆发展的关键期。心理发展平稳协调:小学时期是儿童发展和谐个性、品德和社会性的大好时机,各方面心理...
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