如果某一学生性格内向孤僻作为教师如何对待
1如果学生孤僻,一定是经历了一些挫折,老师一定要和这个孩子谈心,要尊重这个孩子,从这个孩子内心抓起,比如,课后多鼓励他,让他担任班里的一些职务. 2也要和他的父母交谈,让他们在家也让孩子感受到温暖,只要这样,相信他一...
如果某一学生性格内向孤僻作为教师如何对待
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1如果学生孤僻,一定是经历了一些挫折,老师一定要和这个孩子谈心,要尊重这个孩子,从这个孩子内心抓起,比如,课后多鼓励他,让他担任班里的一些职务. 2也要和他的父母交谈,让他们在家也让孩子感受到温暖,只要这样,相信他一定会变得开朗起来.
还有,特别注意一点,如果是男学生,女老师就别“特别关心”了,如果是女学生,男老师也别“特别关心”,免得引起不必要的“误会”,反而给自己的工作添麻烦。另外,找班上靠得住的学生,最好是干部,口紧、责任心强,心地好的,吩咐他们关心一下这名同学。因为一方面同龄人总是比老师更好沟通,另一方...
首先,明察暗访。找出她沉默寡言的原因,查出她不说话背后的深层次的根源。先找班上和她走得近的同学了解周怡的性格特点和家庭情况。原来周怡从小就不爱说话,性格内向,其他带过她的老师都异口同声。当然,这是一道门,然而,周怡的家庭状况又给这道门加了一层防护网。通过在四邻的了解,原来周怡家里...
2.通常这类学生不愿意参加集体活动,所以班上搞集体活动的时候,如果TA不愿意参加,作为老师可以私底下安排一两个人缘比较好的班干部或者班上人缘比较好性格爽朗热情的学生积极动员TA参加,哪怕是拉都要拉上TA一起参加。3.一定要弄清楚TA不合群的原因和程度,如果仅仅是不太喜欢集体活动、比较安静话不...
首先要知道这种学生很少是因为愤世嫉俗或者自命清高才不合群的。其次这种学生是因为自卑敏感容易受到伤害才不和人交流的。最后和这种学生交流应采取主动。不要否定他。幽默一些,但不要自来熟。不要让他觉得你高高在上。
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