学生个案分析--性格内向的刘某

学生个案分析--性格内向的刘某

” 面对刘某的改变，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似刘某这样的学生教师要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，放大孩子的优点，使之一步步放开自己的心绪，正确的评价自己，将自己融入到集体中去，感受大家给她的...

小学生教养小故事案例

这位同学今年十岁了,家里人教育一向都是用打骂的方式,包括他爸爸对待他妈妈也是如此,使他养成了固执、偏激、倔强的性格,办事不爱动脑,我行我素,做了错事,不接受批评,不让人家说,表现出较强的虚荣心和反抗心理。 四、个案分析 针对他的性心理特点,经调查了解,我认为他的个性问题来源于家庭环境的影响和学校教育...

个案的现状分析是什么意思

心理特征：从案主的行为分析，案主其实是不想分手的，而且希望两人关系能够继续。案主分手后就一直情绪低落，心里还是对这份感情充满幻想的，她觉得自己不应该被别人抛弃，还是忘不掉刘某。案主是一个自尊心很强的人，她所需要的不仅仅是朋友的关心，更重要的是如何能够让案主在这个问题上有正确的认识。

学生心理健康教育记录

(3)要增进小学生的心理健康,即根据小学生成长发育的规律、特点和需要,采取各种形式和方法,提高小学生的心理健康水平,促使其人格即个性心理得到全面和谐的发展。 为达到心理健康教育之目的,2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对...

2018社会工作者《工作实务》基础模拟题(八)

问题:假如你是一位医务社会工作者,请设计一份为刘某及其家庭提供临终关怀服务的方案。 参考解析: 【答案要点】 1.问题的陈述与分析 临终关怀是指向临终服务对象及其家属提供一种积极、全面的照料,以控制疼痛、缓解其他相关生理症状以及解除心理、社会与精神层面的痛苦为重点,强调通过保二子性的治疗和支持性的照顾,尽...