简述弗洛伊德的心理发展阶段理论

简述弗洛伊德的心理发展理论

二、理论框架弗洛伊德的心理发展理论包括了三个阶段：口腔期、肛门期和生殖器期。在这三个阶段中，人类个体的性格发展受到了不同的影响。例如，在口腔期，个体主要通过口腔的感觉和动作来探索世界，并且始终面对着离别和重聚的痛苦。这种经验会影响个体的性格发展，使其变得依赖和焦虑。在肛门期，个体学会了...

简述弗洛伊德的心理发展阶段理论

简述弗洛伊德的心理发展阶段理论介绍如下：西格蒙德·弗洛伊德，作为精神分析的创始人，提出了一种深度影响现代心理学的理论，他认为人的心智发展是有阶段的。他将人格发展分为五个阶段，分别为：口欲期，肛欲期，性蕾期（俄狄浦斯期），潜伏期，生殖期。首先，口腔期发生在生命的最初一年，这个阶段的婴...

评述弗洛伊德心理发展的阶段理论

弗洛伊德把心理发展分为：第一阶段：口唇期（0--1 岁） ，儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段：肛门期（1--3 岁） ，这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段：前生殖器阶段（3---6 岁） ，这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段：潜伏期（6---11、...

简述弗洛伊德的心理发展阶段理论

阶段特点：这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得快感。面临冲突：成人断奶的要求和儿童吮吸之间的矛盾是本阶段的主要冲突。冲突后果：成年后就可能会形成口唇期人格。满足过多可能发展成一种依赖人格，在心理上要依靠他人才能生存;满足过少，则会形成一种紧张与不信任的人格，如悲观、...

简述弗洛伊德和埃里克森的心理发展阶段说

弗洛伊德的心理发展阶段理论将个体的心理发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖器期。这一理论认为，心理发展的动力是力比多，即性驱力。口唇期主要发生在婴儿出生后的前六个月，婴儿通过口腔吸吮和吞咽来寻求满足感。肛门期则从出生后的第18个月持续到3岁左右，此时儿童开始关注...