简述皮亚杰的儿童心理发展的四个阶段论

简述皮亚杰的儿童心理发展的四个阶段论

1、感知运动阶段（出生-2岁）。这一阶段相当于婴儿期，儿童主要通过感官和运动来适应外部世界，建立基本的动作格式。在这个阶段，儿童在认知上的主要成就包括主体与客体的分化以及因果关系的形成。2、前运算阶段（2-7岁）。这一阶段的儿童开始能够脱离具体动作，通过象征性思维来理解和处理信息。本阶段可...

简述皮亚杰的儿童心理发展的四个阶段论

皮亚杰的儿童心理发展理论将儿童的认知发展划分为四个关键阶段。每个阶段都有其独特的认知特点和挑战。在感知运动阶段，儿童通过身体与环境的互动来理解世界，掌握基本的物理规则，这一时期大约持续至2岁左右。进入前运算阶段，大约在2岁至7岁之间，儿童开始具备象征性思维能力。他们利用语言和想象力来理解事...

皮亚杰提出儿童心理发展具有哪四个基本要素

皮亚杰对制约发展的各种因素进行了具体分析，他认为，支配心理发展的因素主要有四个：成熟、物理因素、社会环境、平衡。（1）成熟，即指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。（2）物理因素，即练习和习得的经验，指个体对物体施加动作过程中练习和习得的经验（不同于社会性经验）的作用，包括物...

皮亚杰把儿童的心理发展划分为几个阶段

皮亚杰将儿童心理发展分为四个主要阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。1. 感知运动阶段（0-2岁）：在这个阶段，儿童通过感官体验和动作来探索环境，理解世界。他们通过吸吮、抓握和触摸等基本动作来认识周围物体。此阶段的重点在于感知觉和运动技能的成熟。2. 前运算阶段（...

简述皮亚杰儿童认知发展理论

【答案】：皮亚杰的儿童认知发展阶段理论将儿童心理发展分为四个显著的阶段：1. 感知运动阶段（0~2岁）：在这个阶段，儿童主要通过感知和运动来适应环境，他们的认知活动以感知运动水平为主。儿童开始理解客体永恒性，并对自我和他人的存在有了初步的认识。2. 前运算阶段（2~7岁）：儿童在这个阶段开始...