浅析组织心理学研究
组织心理学情境化的主要研究方式就是对该企业特点管理对象的实际工作进行观察,对得到的各项信息,如工作的态度、平时工作的具体表现、对同事的态度以及工作的质量和完成度等,对获得的信息进行实际的考察和分析研究,再进行归纳总结,得出相应的结论,在通过这些信息结合组织心理学对特定的研究对象制定相应的...
组织中的每一个人均有他们各自的个性特征,有他们的不同的气质、能力、性格和兴趣。而管理心理学的个体心理和行为部分,通过对个性理论及其测定方法的研究,通过对个人绩效考核方法的研究,使组织领导能够全面地了解每个人的性格特点和能力所长,从而安排与之相适应的工作岗位和职务,真正做到扬长避短、人尽...
这样带来的后果是,艺术设计不跟随时代的发展,对于艺术设计本身来说有可能造成经济上的惨痛教训。以此,我们要引起足够的重视,让产品在设计与流通之前便能对受众有所认识和了解,深入研究系统的受众体系,与市场接轨,在广阔的学术时空中审视自己的研究层次和研究个性。 参考文献: [1]体坛周报周为.注重研究媒体受众心理[N...
随着高校心理健康工作的开展,团体心理辅导已逐渐成为大学生心理健康教育的一种有效方式。 开展心理健康的教学、研究和服务工作,促进大学生心理素质的提高,个性的发展,潜能的开发,情绪的调节,人格的完善,是心理健康教育工作的目标。对于心理健康教育者而言,工作的重点应是学生心理素质的提高和心理问题的预防。作为心理咨询...
实践意义:①研究教育管理心理学有利于观察和判断教育工作者的心理活动及其发展变化,能有预见性和针对性地处理好教育管理活动中人与人之间、人与事之问的矛盾,提高教育管理工作的效率.②研究教育管理心理学有利于改革教育管理工作,使教育管理工作适应新时期的发展和需要,为社会主义现代化的教育事业做出新的...
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