个体心理发展的阶段划分,主要问一下这十个阶段的年龄段划分,谢谢!

第四个阶段为学龄期(6-12 岁):发展任务是获得勤奋感,克服自卑感,体验着能力的实现,积极的成果是创造力发展和掌握技能。第五阶段为青年期(12-18岁):发展任务是建立同一感,防止同一性混乱,体验着忠诚的实现,...
个体心理发展的阶段划分,主要问一下这十个阶段的年龄段划分,谢谢!
阅读 1 次 更新于 2024-12-19 23:57:19 我来答关注问题0
  • 第一阶段为婴儿期(0-1岁半):发展的任务是获得信任感,克服不信任感,体验着希望的实现,儿童获得的积极成果是身体舒适和安全感。第二阶段为儿童早期(或称学步期,1岁半-3岁):发展任务是获得自主感,克服羞耻感和疑惑,体现着意志的实现,积极的成果是坚持的能力和自主的能力。第三阶段为学前期...

  • 中国的教育和心理学工作者根据心理矛盾运动的特点,参照主导活动和学制,一般将个体出生至青年这一时期,分为六个阶段。1.婴儿期(出生到1岁,又称乳儿期)感知觉的发展婴儿出生后两、三周内常可看到双眼不协调地运动,约在出生一个月前后,双眼不协调活动消失,视觉集中现象出现。据中国有人调查,有75%的被试儿童在出生...

  • 心理发展通常可以划分为不同的阶段,每个阶段具有其特定的特点和表现。一般来说,心理发展可以被划分为以下几个主要阶段:1. 婴儿期(0-2岁):在这个阶段,婴儿主要通过感觉和动作来探索和理解世界。他们主要依赖母乳喂养,逐渐学习语言和社交技能。这个阶段的重点是建立信任和安全感,以及培养基本的认知和...

  • 少年期(11、12岁至14、15岁,初中阶段)思维发展:思维的抽象逻辑性逐渐增强,但仍依赖感性经验。少年自我意识复杂,出现成人感,渴望独立自主,因成人干涉产生消极情绪。少年开始注意内部世界,产生自我分析需要。少年自我评价不成熟,情感评价不稳定,有时夸大优点,有时低估自己。青年时期(14、15岁至17...

  • 1、学会了独立行走,手的动作有了很好的发展;2、言语能力获得了很大的发展;3、开始了最初的游戏活动;4、各种心理活动还带有明显的直觉行动性。二、幼儿的年龄阶段和一般特征 (一)年龄阶段:3岁 到 6-7岁 (二)一般特征 1、游戏是这个时期儿童的主要活动形式;2、幼儿的心理过程带有明显的...

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