心理健康教育辅导分析案例
心理健康教育辅导分析案例篇1 王满,男,8岁,小学二年级学生。该生学习成绩差,性情怪异,很难与同学相处。 1.卫生习惯差,手脸总是有污秽; 2.人际关系恶劣,总是欺负周围的同学,总以强者形象出现,无缘无故的,就打同学一巴掌或踢同学一脚,要不就咬人。 3.组织纪律差,上课时有话就说,没有留心听课、认真思考、...
网络是虚拟的,它可以让人们随意幻想,有些男孩把自己想成白马王子,女孩想成白雪公主,过度的幻想就产生了病态心理。案例2:某艺术院校大三学生小A与小B,同住一个宿舍,关系亲密。A活泼开朗,B性格内向,沉默寡言。B逐渐觉得自己像一只丑小鸭,而A却像一位美丽的公主,心理不是滋味,她认为A处处比自己...
高中学生心理健康教育案例一 一、案例: 小敏、男 。高二学生 小敏性格孤僻、内向,而且还表现得十分自卑,他也从不主动也不愿与周围的同学交流,他觉得班上的同学们都瞧不起他这个从农村来城市求学的同学,也怕同学们笑话他有一双年纪足以做他们爷爷奶奶的父母,遇到不会做的题目也不敢去问,怕老师也会嘲笑他!但同...
且当该生出现心理矛盾和困惑时,也无法与之沟通,制使该生留连与电子游戏厅,逐渐沉迷于电子游戏,并受到不良少年的影响,沾染了抽菸的恶习,学习成绩下降,对学习失去兴趣,加之家长和教师粗暴简单的教育方法,造成该生与家长和教师之间的关系疏远,而更加与那些不良少年为伍,以至于出现逃学、旷课、夜不归宿的不良行为,并造成...
青春期心理健康教育分析案例篇1 案例介绍 : 杨某,女,16岁,尊敬师长,与同学团结友爱,学习勤奋努力,成绩中上,以诚实上进而获得师生的普遍好评。但却在月考中由于作弊而被监考老师抓住,因害怕被学校处分,导致几天茶饭不思,夜不能寐,并且好长一段时间精神状况极差,抑郁不安,她母亲反映,她回到家也不说话,总是把...
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