简述教育心理学研究的原则。

教育心理学的研究原则是?

（一）客观性原则：客观性原则实际上就是实事求是的原则,客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的。（二）发展性原则：人的心理的发展是矛盾运动的结果.研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程,在发展中研究个...

教育心理学研究的原则

教育心理学研究的原则有：客观性原则、系统性原则、发展性原则、道德性原则、理论与实践相结合的原则。1、客观性原则：即按照客观事物发展变化的本来面目，遵照实事求是的精神，对人的心理及其发展变化进行真实的表述与研究。就是不能主观判断，要尊重客观事实。2、系统性原则：即应按照事物间的普遍联系和...

教育心理学研究应遵循的基本原则()

1. 客观性原则：教育心理学研究应当基于客观事实，避免主观臆断，确保研究结果的准确性和可靠性。2. 教育性原则：研究应有助于教育实践，提供实际可行的教育建议和策略，促进教育改革和发展。3. 发展性原则：研究应关注个体的发展过程，探讨教育对个体发展的影响，以及如何优化教育以促进个体全面发展。4. ...

教育心理学研究应遵循的基本原则有哪些

教育心理学研究应遵循的基本原则包括客观性原则、系统性原则和教育性原则。1. 客观性原则：客观性原则要求研究者在对待客观事实时采取实事求是的态度，避免歪曲事实和主观臆测。在教育心理学的研究过程中，尤其是在实验设计和材料收集方面，研究者应尊重客观事实，从心理现象所依赖的客观条件和外部活动表现中...

简述教育心理学研究的基本原则。

【答案】：（一）客观性原则 客观性原则就是对心理的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。（二）发展性原则 发展性原则要求在教育心理学的研究中要把心理现象看作是一个变化发展的过程，因此，发展性原则强调在发展中...