小学团体心理辅导活动方案
四、活动地点 学校心理咨询室、教室或适合团队活动的宽敞场所。五、活动内容与具体实施步骤 1. 开场与热身(第1周)目标:建立安全感,形成积极的团队氛围。活动:自我介绍,通过游戏如“名字接龙”促进初步的了解和互动。2. 自我认知与探索(第2-3周)目标:引导学生认识自己的情感和行为模式。活动:绘...
团体成员 :以班级为单位来参加活动的小学生。 团体规模:10人左右 辅导者 :心理辅导员 活动场地 :渝中区计生委心理咨询室 活动时间:40分钟 活动准备 :纸、笔、椅子 一、 开场白(3分钟): 各位小朋友,大家下午好,欢迎你们来到这里参观学习。我是今天的活动组织者XXX 这次活动的主题是“快乐学习,健康成长”,旨在...
团体心理辅导活动方案注重实践性和实效性,目标是通过互动与合作,提升学生的自信心、团队精神和人际交往能力。活动设计围绕新课改要求,采用游戏和讨论形式,帮助学生认识自我、发现优点,培养积极心态。活动将以"增进交流,提高团队凝聚力"为主题,如破冰游戏和心有千千结等,旨在融入团队,增强信任与合作。...
(一)活动团体活动——团体建立从三到五年级的学生中选27名为代表,大家分别进行自我介绍。(二)人际适应和熟悉此活动有三个环节组成:1、暖身活动:火星人来了 1)准备:教室、塑料充气棒、音乐、火星人的标牌 2)师:活动语言引入选出两名志愿者扮演火星人,一人一个塑料充气棒,两人必须手拉手,...
“打开心扉交朋友”——小学生人际交往团体心理辅导 本活动旨在通过"心理游戏"形式,为小学生营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围。旨在引导他们思考自己的优缺点以及人际关系,通过与其他成员的沟通、探讨,帮助他们认识、了解自己在人际关系方面的优缺点,并勇于接纳自己的缺点。活动旨在培养他们的归属感和被...
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