儿童心理的发展有何规律?
1.连续性与阶段性:个体的心理发展是一个逐渐由低级向高级前进的过程,高级的心理是在低级的心理发展的基础上进行的,表现出心理发展的连续性。另一方面,心理发展又是一个逐渐地由量变到质变的过程,随着新质的出现,心理发展也...
儿童心理的发展有何规律?
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四、由零散向体系化发展:儿童早期的心理活动是零散且缺乏有机联系的。例如,年幼儿童的行为可能一会儿哭,一会儿笑,一会儿谈论东,一会儿谈论西,表现出心理活动尚未形成体系的特征。遗传和生理成熟为学前儿童心理发展的个别差异奠定了基础:遗传因素和生理成熟程度的差异构成了学前儿童个别差异的最初基础。每...
三、从被动到主动。儿童心理活动最初是被动的。心理活动的主动性后来才发展起来的,并逐渐提高,直到成人所具有的极大的主观能动性。四、从零乱到成体系。儿童的心理活动最初是零散杂乱的,心理活动之间缺乏有机联系。比如幼小儿童一会儿哭,一会儿笑,一会儿说东,一会儿说西,心理活动没有形成体系的表现。
简述儿童发展的规律。查看答案解析 【正确答案】 (一)方向性与顺序性 (1)儿童的生理发展具有方向性与顺序性 (2)儿童的心理发展具有方向性与顺序性 (二)连续性与阶段性 (1)儿童的发展具有连续性 (2)儿童发展具有阶段性 (三)整体性 (1)儿童的心理发展具有整体性 (2)儿童的身心发...
【名师点睛】儿童身心发展的一般规律有:(1)顺序性。儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。(2)阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。(3)身心发展的不平衡性...
我们知道,儿童的各种心理过程在出生的时候并非已经齐全,而是在发展过程中先后形成。 比如,头几个月的孩子不会认人,1岁半之后才开始真正掌握语言,与此同时,逐渐出现想象和思维。各种心理过程出现和形成的次序,服从由简单到复杂的发展规律。(2)从笼统到分化。儿童最初的心理活动是笼统、弥漫而不...
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