专业心理咨询师与教师角色、素养要求的异同?咨询师的要求对教师的启示
1.心理相对健康 心理咨询师的健康水平至少要高于他的咨客。心理咨询师本人也是人,也有许多欲望,如希望得到爱,希望被接受、被承认、被肯定,希望有安全感。但他有能力在咨询关系以外来求得这些欲望的满足,以保证有效地完成...
专业心理咨询师与教师角色、素养要求的异同?咨询师的要求对教师的启示
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我国著名心理咨询专家钟友彬教授在他的著作《现代心理咨询》一书中提出,心理咨询师必须具备人格素养基础、知识条件和技巧条件。从事任何职业的人都需要具备一定的条件。心理咨询被认为是一种特殊的助人工作。从事这个工作的心理咨询师不但要用他的知识和技术为咨客服务,还要了解咨客的内心世界,洞悉咨客的生...
心理咨询师的基本技能包括专业理论知识、心理测量与咨询技能。需掌握普通心理学、变态心理学、社会心理学、儿童心理学、心理咨询学、心理测量学、精神卫生知识、职业道德及法律知识,并通过正规培训,掌握心理测验和心理咨询技术。在实际操作中,心理咨询师需将理论知识与实践相结合,深入分析来访者问题的根源与...
其次他们要具备一名心理咨询师基本素质,如来访者中心,共情,保密,等。特别是做学生工作,孩子自尊心强,甚至有问题会羞涩,不好意思寻求帮助。所以这就要求心理辅导教师具有细致入微的观察能力和与学生能平稳交流沟通能力。这样才能让孩子敞开心扉,将自己托付给你。还有就是,作为一名心理工作者,自身技术...
心理咨询师首要素质是对人性的敬畏与爱。缺乏敬畏心,容易在咨询过程中疏于责任感,对自身言行缺乏思考。没有爱,则难以从心底出发,真诚帮助他人。这份敬畏与爱,是心理咨询师职业之魂。其次,持续学习成为心理咨询师的必备技能。心理世界的奥秘无穷无尽,人性的复杂性,使得"一招鲜吃遍天"的策略无法适应。
心理咨询师是一个需要终生学习的职业,要成为合格/优秀的心理咨询师需要具备最基本的素养,其中很重要的三点是:热爱学习,热爱思考,不断实践。
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