教育心理学论述题:结合实际谈谈如何调节中学生的不良情绪
调节中学生不良情绪的方法:1.改变生活习惯,坚持锻炼身体。减轻生活和学习中的负担,制定计划要留有余地,以保持对完成任务的满足感。尽量参加讨论会、演讲会,多与充满活力的人接触,养成积极主动的习惯。2.可能的话,全部或...
教育心理学论述题:结合实际谈谈如何调节中学生的不良情绪
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1. 许多中学生可能会经历情绪低落,对未来缺乏信心,甚至出现悲观厌世的情绪。2. 在人际交往方面,他们可能表现得过于保守,缺乏主动性,给人一种消极的印象。3. 自卑感是另一个常见问题,这些学生可能认为自己能力不足,没有价值。4. 这些人往往不善于社交,但他们在礼仪、感情深度和信用方面表现得非常...
一、了解了教育心理学的基本内容和框架 通过学习,自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识,对一些基本概念有所了解,特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解。这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜,做好教学工作;有利于自己用科学方法指...
中学生存在的不良情绪:1.心情郁闷,对将来不抱希望,悲观厌世;2.在人际关系上,朴实但消极,没有主动性;3.自卑感强,自认为是能力低、没有价值的人;4.很少与人交往,但讲究礼仪,感情深厚,遵守信用,性格诚实但缺乏灵活性;5.视野中所有的东西都是灰色的,没有干劲。调节中学生不良情绪的方法:1...
心理学论述题:(2)良好的个性品质。主要包括对教育事业浓厚的兴趣、先进的价值观、良好的性格,(3)高尚的职业道德。包括对教育事业的忠诚、对学生的热爱和同事之间的友好协作。(4)深厚的知识基础。包括高深的专业知识、合理的知识结构、扎实的教育科学知识和丰富的个体实践知识。(5)具有较高的教学能力。...
学校教育是影响儿童心理发展的主导因素 影响儿童健康心理发展的因素很多:遗传、家庭教育、社会文化等,在现代社会,系统的学校教育是影响儿童心理发展的主导因素。这是因为学校是培养人才的地方,学校的教育能够对儿童的全面发展(包括心理发展)起“定向、强化和加速”的作用。学生的人生中有1/4 是在学校...
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