学起来|中学生心理健康的标准
1. 智力正常:这是学习、生活与工作的基本心理条件,也是适应周围环境变化所必需的心理保证。2. 情绪稳定,心境乐观:情绪稳定表明了个体内心世界中的一种良好状态,对心理和生理健康都有重要意义。3. 良好的适应能力:适应能力是衡量心理健康水平的重要标准之一。一般来说,个体对环境适应快,通常表明他们...
(1)体现为学习的主体;(2)从学习中获得满足感;(3)从学习中增进体脑发展;(4)在学习中保持与现实环境的接触;(5)在学习中排除不必要的忧惧;(6) 形成良好的学习习惯。2、人际关系方面的心理健康 (1)能了解彼此的权利和义务;(2)能客观了解他人;(3)关心他人的要求;(4)诚心的...
1. 有正确的自我观念,能了解自我,悦纳自我,能体验自我存在的价值 心理健康的中学生,不仅能现实的认识自我,承认自我,接受自我,而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当的自我评价,即不自傲,又不自卑。能正视现实,生活、学习目标符合实际,不怨天尤人,也不自...
心理健康的中学生能保持相对稳定而常态的生活方式,不因生活的变故和学习环境、学习任务的改变而产生过度的焦虑和思危心理及不必要的负担。能坦然处事,保持安宁的心理状态。善于合理的提出和表达自己的意愿及要求,不盲目冲动,不表现与成人的反抗对立的情绪。能有效的控制和改变消极的逆反心理与行为,使之健...
中学生心理健康标准1 一、 有正确的自我观念,能了解自我,悦纳自我,能体验自我存在的价值心理健康的中学生,不仅能现实的认识自我,承认自我,接受自我,而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当的自我评价,即不自傲,又不自卑。能正视现实,生活、学习目标符合实际,不怨天尤人,也不自...
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