如何对学困生心理辅导的教师访谈提纲

如何对学困生心理辅导的教师访谈提纲

一、理解、尊重、赞赏，是调动学困生学习兴趣的基础。为了每一位学生的发展是我们教师的职业道德，也是教书育人的核心理念，特别是要重视学困生的发展。学困生在数学学习中或多或少都会出现某种与众不同的意见，甚至是错误的想法，这时候我们不要大声训斥，也不能冷落，更不能嘲笑批评指责，应根据实际...

如何对学生进行针对性辅导的阶段性小结

七、课题研究的方法 1.问卷测试、调查法:通过测试了解“学困生”发展情况,检验转化成果;追踪调查“学 困生”的家庭状况、行为、能力、心理、表现等发展状况; 2.文献信息法:收集、检索国内国际相关理论成果,提供必要的理论学习和研究基础; 3.行动研究法:在研究中发现问题、解决问题、总结经验、提升理论、指导实践; ...

如何提高学困生的自我控制能力

此外，积极参加体育锻炼和其他有益的活动，有助于提高自控力。最后，通过阅读励志书籍、观看成功人士的访谈，学习他们的经验和策略，也能激发内在的动力，促进自我控制能力的提升。值得注意的是，培养自我控制能力并非一蹴而就。它需要长期的努力和坚持，家长和教师应当给予足够的支持和鼓励，帮助学困生逐步...

2022教师学校家访的工作方案大全

了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守 儿童 )和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)状况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。 四、活动安排 第一阶段:准备阶段。 1、成立家访领导小组: 2、建立学生状况档案 3、设立校长热线电话和班主任热线电话 4、设计教师家访活动记载表...

教师家访活动方案模板7篇

3、家访时,态度要诚恳、耐心,要与家长形成和谐融洽的交流氛围,要使家长感到学院和辅导员对学生的爱护和关怀。 4、严格遵守家访纪律,不给家长添麻烦,不收受礼品,不向家长提非份要求,不向家长做超出教师、辅导员身份和职责的承诺等。 5、做好家访信息的记录和整理,按要求填写相关表格,撰写家访日志,为今后有针对性...