读懂0-12岁儿童心理困扰的求助信号
因为从家庭这个角度来看,孩子的问题并不是孩子一个人的问题,而是一个家庭的问题的表达出口,当我们尊重这个决定的时候,其实也就是在尊重这个家庭的存在。所以孩子发出的求助信号,也有可能是这个家庭发出的求助信号。承担者是家庭里所有的成员,当最弱小的承担者承担不起时,就会以各种各样的问题表达出来...
儿童心理学定义为研究0-15、16岁儿童心理发展特点及规律的科学。它分为四个阶段:婴生儿期(0-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(6、7岁-12、13岁)、青少年期(11-12岁-15、16岁)。学习儿童心理学为何重要?它让我们了解儿童在不同年龄阶段的认知、言语、个性、记忆、学习能力、思维和自...
首先,我想带领读者纵览一下儿童在0~12岁之间的心理发育过程。孩子生命中具有里程碑意义的重要时刻都集中在这个阶段,这些重要时刻也将在本书中一一展开。 早在孩子从妈妈的肚子里出来,在和爸爸、妈妈正式见面之前,孩子已经存在于他们的脑海里了。那时,他既待在妈妈的肚子里,也待在爸爸、妈妈的想象里。他们渴望着他...
1. 勤奋与自卑(7-12岁)勤奋:进入小学后,儿童开始接触更广泛的知识和技能。成功的学习经历可以增强他们的勤奋精神。自卑:如果在学习过程中遇到困难或挫折,儿童可能会感到自卑。家长和教师应提供适当的支持和鼓励,帮助孩子克服挑战。2. 身份认同与困惑(9-12岁)身份认同:随着年龄的增长,儿童开始思...
儿童心理学家皮亚杰的研究表明,0-15岁儿童的心理健康发展可以分为四个主要阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-12岁)和形式运算阶段(12-15岁)。在感知运动阶段,婴儿通过感官体验和动作探索世界,逐步建立起对环境的初步理解。这一阶段的孩子开始学会通过重复的动作...
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