心理辅导目标的制定原则不包含
心理辅导目标的制定原则不包含保证辅导目标的全面性。心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,...
心理辅导目标的制定原则不包含
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心理辅导目标的制定原则不包含保证辅导目标的全面性。心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。作为一名心理辅导工作者,建立和健全心理保...
心理辅导工作者在制定辅导目标时要遵循的原则不包括对被辅导者保密。学生的健康成长离不开心理辅导员的辛勤抚慰,学生忧愁的排解少不了他的帮助,是他抚平了学生的心灵创伤,是他伴随着学生一天天成长。他用良好的分析综合能力和观察能力、自我控制能力以及满腔的热情,帮助学生解决了一个又一个心理难题。...
【答案】:A 本题考查对于心理辅导原则的理解。尊重与理解学生是心理辅导最基本的条件,也就是要尊重学生的人格与尊严,尊重与理解学生的权利和选择;学生具有较大的差异,心理辅导要根据学生的心理特点采取因材施教的方法个别化对待每个学生,该选项为易错选项;心理辅导既有预防功能,又有发展功能,两者...
团体心理辅导的原则并不包括宣泄原则。团体心理辅导的原则 1、主动参与 尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。2、助人与自助结合 助人与自助相结合,既能帮助学生解决自己的问题,又能提升其自助能力。3、保密性 心理辅导过程对学生所作的“...
团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是:保密原则。团体辅导应该遵循哪些原则:一、团体辅导过程应循序渐进而非揠苗助长:每个学生可能遇到的问题都不同,不同的学生可以接受的团体辅导的内容和形式也不同。因此,依据学生的年龄特征、发展水平来安排团体辅导是必要的。例如,就情绪调节而言,对小学低年级...
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