学校心理咨询工作流程有哪些?
1、 预约 严格执行预约制度,由专人负责学生的预约,咨询中心值班人员必须按照预约安排的时间与学生进行面谈咨询。2、 咨询 咨询师接到学生的预约后,须对来访学生情况有大体了解,并做好相关准备工作。会谈结束后须确定是否需要进行下次会谈。3、 效果评估与反馈 对接待的学生要有效果评估,如需长期回访...
具体实施步骤包括:提高小学生对校园生活的适应能力,尤其是对一年级和二年级学生的关注,培养他们开朗、合群、热爱学习、自我管理的独立人格。通过开展丰富多彩的心理健康教育活动,如心理讲座、团体辅导、角色扮演等,帮助学生了解自我,增强自信,培养良好的人际关系和行为习惯。教师应关注学生的个体差异,采取...
心理咨询的实施流程,通常包含五个关键步骤:建立信任关系,收集必要信息,分析诊断问题,制定咨询方案,以及最后的咨询与结束。首先,咨询者需营造一个友好的环境,通过专业的态度、倾听和理解,建立信任基础。接着,收集详细资料,包括个人信息、问题描述、家庭背景和成长经历等,以便于深入理解问题。在诊断阶...
心理咨询工作包含多个阶段,以系统性地帮助求助者解决心理问题。首先,初诊接待阶段旨在了解求助者情况,确定问题是否属于心理咨询范畴及咨询师是否能有效帮助。此阶段通常在电话预约或求助者亲自到访咨询机构时进行,需10分钟。接着,心理诊断阶段深入分析问题类型与严重程度,探寻问题根源。诊断可能涉及与求助者...
三、确定咨询方案 在咨询师对求助者的问题类型和严重程度,对造成问题的原因有一个诊断以后,咨询师会和求助者协商心理咨询解决问题的先后顺序,首先解决哪个问题,然后再解决那个问题,与求助者介绍采用的心理咨询技术和方法,协商心理咨询的时间、周期、费用等问题。与求助者商定有效的咨询目标和咨询方案。 四、咨询目标 ...
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