大学生心理危机的特点及干预
1、确定问题。危机干预的第一步是从求助者的立场出发,确定和理解求助者的问题。干预人员使用积极的倾听技术:同感、理解、真诚、接纳以及尊重。包括使用开放式问题。既注意求助者的语言信息,也注意其非语言信息。2、保证求助...
大学生心理危机的特点及干预
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大学生心理危机的特点及干预如下:一、心理危机的特点:1、突发性。危机常常是出人意料、突如其来的,具有不可控制性。2、紧急性。危机的出现具有紧急的特征,它需要人们去紧急应对。3、痛苦性。危机在事前事后给人带来的体验都是痛苦的,甚至可能涉及人尊严的丧失。4、无助性。危机的降临,常常使人...
1. 成才性危机 大学生普遍渴望成功,并希望超越他人。然而,面对激烈的社会竞争,部分学生可能会表现出不当的行为,以追求个人发展。2. 境遇性危机 这类危机源于罕见或突如其来的悲剧性事件,个人对此无法预测和控制。3. 现实存在性危机 当学生面临重要人生目标、责任和未来发展等内部压力时,可能会产生...
2. 横向比较:将自己与大多数正常人的精神活动相比较,检查自身的精神状态是否异常,并评估这种状态持续的时间是否超出常规。3. 现实环境匹配度:大学生应结合自身的心理背景和当前环境进行具体分析,判断是否存在异常情况。此外,关注是否出现心理危机的迹象,如意志力减退、学习困难、情绪异常、不正确的自我...
危机常见的表现形式有:性格:平时性格开朗、生活态度积极乐观,出现危机时则相反,如果平时性格内向,可能会加重。或许性格变得暴躁、易怒、抱怨一切事情,甚至认为社会对他不公平等等。情绪:紧张、恐惧、怕见人、情绪低落或不稳、或表面平静、给人的感觉眼神游离。言语:沉默少语、或言语本身带来特定意义令...
这里我们提供几点评估自己心里危机状态的方法。1.纵向比较。所谓纵向比较,就是指大学生自己将过去的表现同现在的情况进行比较,观察自己目前的精神活动是否具有明显改变。2.横向比较。所谓横向比较,就是指大学生自己与大多数正常人的精神活动相比较,观察自己的精神活动同别人是否具有明显差别,自己的某种精神...
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