教师的职业心理特征主要有
教师的职业心理特征主要有:认知,人格,行为。教师的认知特征包括其知识结构和教学能力。教师的知识结构主要包括专业学科内容知识、教育教学、心理学的知识和实践性知识。教师的人格特征是影响教学的重要因素,其包含的内容是多方...
教师的职业心理特征主要有
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教师主要的职业心理特征有:认知特征,即知识结构和教学能力;人格特征,即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解;行为特征,即教师行为的明确性、教学方法的多样性。
教师的职业心理特征主要有:认知,人格,行为。教师的认知特征包括其知识结构和教学能力。教师的知识结构主要包括专业学科内容知识、教育教学、心理学的知识和实践性知识。教师的人格特征是影响教学的重要因素,其包含的内容是多方面的,如教师的职业信念、教师的性格特点和教师对学生的理解等。在教师的人格特征...
教师的职业心理特征表现为善于启发、热爱学生、以身作则、勤学敬业。一、含义:1、教师心理特征是指教师情感、意志、兴趣和能力等心理品质方面的特点。在教育实践中形成。情感特点表现在热爱教育事业、学生和所授学科。2、意志特点表现在完成教育任务目的明确,既坚定,又果断,沉着、自制,有耐心和毅力。...
其次,教师职业的特殊性使教师的心理具有求知进取,善于思考,喜欢说服,讨厌压服的特点。“为人师表”的社会期待和强烈的自尊心,又促使教师能自觉地严以律己,尤其是职业成熟度较高的教师,他们不仅希望得到学生的尊重,
具有稳定而积极的教育心境——教师的教育心理环境是否稳定、乐观、积极,将影响教师整个心理状态及行为,也关系到教育教学的工作效果。能自我控制各种情绪与情感——繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质,即教学工作中明确目的性和坚定性;处理问题时决策的果断性和坚持性;面对矛盾沉着冷静的...
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