儿童心理学发展五大理论流派
儿童心理学发展五大理论流派是成熟势力说、精神分析的心理发展观、行为主义的心理发展观、认知发展理论、文化历史理论。一、成熟势力说:成熟势力说简称成熟论,代表人物是美国著名儿童心理学家格赛尔。格赛尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。他认为成熟与内环境有关,而学习与外环境有关。格赛尔...
行为主义学派:以华生、斯金纳为代表,主张通过刺激-反应的模式来研究儿童的行为。认为儿童的行为是通过学习和条件反射形成的,强调环境对儿童行为的塑造作用。认知发展学派:以皮亚杰为代表,强调儿童的认知发展是一个阶段性的过程,每个阶段都有其特定的认知结构和能力。皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段:...
1. 行为主义理论:该理论关注儿童行为的外在表现和环境因素对其行为的塑造。行为主义理论认为,儿童的行为是通过刺激和反应的学习过程来获得的。2. 认知发展理论:该理论由瑞士心理学家皮亚杰提出,强调儿童思维能力的发展和认知结构的建立。认知发展理论认为,儿童在不同年龄阶段会经历不同的认知阶段,从而逐...
2、精神分析学派的青少年发展理论 主要从心理发展的动力来分析、探讨青少年心理发展的一般规律。 (1)弗洛伊德的精神分析理论 将无意识作为研究对象,从人格结构入手来探讨心理发生、发展的深层动因。 心理发展的基本动力是性本能——力比多(libido)。 人格结构:伊底、自我和超我 青春期: 随着青春期生理...
【埃里克森的心理社会发展理论】埃里克森认为人生发展可分为八个阶段,每个阶段都面临一对危机或冲突。要想顺利进入下一个发展阶段,人就必须要先解决好当前所面临的危机。学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前四个阶段: 基本信任对不信任(0-1岁),婴儿必须学习相信别人。如果照顾者常以拒绝...
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