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教育心理学的研究对象具有二重性: 一方面要研究主体(师生)心理活动的一般机制和规律; 另一方面要研究指导教与学、促进主体(主要指学生)健康发展的有效策略。 (二)教育心理学的学科特点与体系 1、教育心理学的学科特点 教育心理学既重视...
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阅读 0 次 更新于 2025-04-20 13:03:11 我来答关注问题0
  • 8 陈琦,刘儒德.当代教育心理学(第二版).北京师范大学出版社,2007年. 9 陈琦,刘儒德,张建伟.教育心理学.北京:高等教育出版社,2001年. 10 陈烜之主编。《认知心理学》,广东高等教育出版社,2006年12月。 11 丁家永编著:《现代教育心理学》,广东高等教育出版社,2004。 12 戴忠恒:《心理与教育测量》,华东师范大学...

  • 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年 陈琦、刘...

  • 4、郭秀艳、杨治良老师2004年版《实验心理学》,是由人民教育出版社出版的。5、张大均老师2015年第3版《教育心理学》,是由人民教育出版社出版的。6、金盛华老师2010年第2版《社会心理学》,是由高等教育出版社出版的。7、张厚粲老师2015年第4版《现代心理与教育统计学》,是由北京师范大学出版社出版的。

  • 作为一名心理学咨询师,我已经阅读了大量关于教育心理学的书籍。如果从专业知识角度来看,陈琦和刘儒德的《当代教育心理学(第二版)》以及张大均的《教育心理学》是非常值得推荐的。这两本书深入探讨了教育心理学的基本理论和实践应用。此外,如果希望避免在教学过程中出现错误,可以参考(德)比朔夫的《教...

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