教育心理学有哪五大定律？

教育心理学有哪五大定律?

3、耶基斯－多德森定律在一般情况下，动机愈强烈，工作积极性愈高，潜能发挥的愈好，取得的效率也愈大；与此相反，动机的强度愈低，效率也愈差。因此，工作效率是随着动机的增强而提高的。4、艾宾浩斯遗忘曲线心理学研究证明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他...

在孩子身上适用的10条心理学定律

心理规律五:木桶效应 “木桶”效应的意思是:一只沿口不齐的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。 规律剖析: 一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶,每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出,...

桑代克的教育心理学理念是什么?

桑代克提出的三大定律如下：1、准备律 准备律（ law of readiness ）是指学习者在学习开始时的预备定势。当某一刺激与某一反应准备联结时，给予联结就引起学习者的满意，反之就会引起烦恼 。2、练习律 练习律（law of exercise）是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结。也就是刺激—反应...

教育心理学常用名词解释

1、教育心理学:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学,是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。 2、叶克斯-多德森定律:动机过强时效率反而下降,只有保持中等强度的动机水平,学习效...

心理学十大定律

心理学十大定律为：贝尔纳效应、瓦伦达效应、墨菲定律、邻里效应、晕轮效应、木桶效应、蝴蝶效应、马太效应、从众效应、权威定律。1、贝尔纳效应。即兴趣过于广泛、思维过于发散，对精细、深入的创造是非常不利的。后人就将这种现象称为贝尔纳效应。2、瓦伦达效应。心理学家把这种为了达到一种目的总是患得患...