二级心理咨询师教材中的疗法分别属于哪个流派
二级都需要掌握的心理咨询的流派:1 、精神分析: ••心理分析 •• 认知-领悟 钟友彬 基础P431 ••2、行为主义 :• 放松训练 3-P120•阳性强化法 3-P125...
二级心理咨询师教材中的疗法分别属于哪个流派
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二级都需要掌握的心理咨询的流派:1 、精神分析: ••心理分析 •• 认知-领悟 钟友彬 基础P431 ••2、行为主义 :• 放松训练 3-P120•阳性强化法 3-P125• 系统脱敏疗法• 2-P59• 冲击疗法 2-P62• ...
4、治疗程序:心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段、再教育阶段。(1)心理诊断阶段:咨询师根据ABC理论对求助者问题进行初步分析和诊断,找出ABC之间关系。(2)领悟阶段:咨询师需要帮助求助者达到三种领悟:①使求助者认识到信念引起了情绪和行为后果,而不是诱发事件本身。②引发心理问题是自己认知评价,求助...
(1)心理诊断阶段 (2)领悟阶段 (3)修通阶段,咨询师的主要任务是运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状得以减轻或消除。常用的方法技术:(1)与不合理信念辩论 它源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法,所谓“产婆术”的辩论技术。“黄金规则...
行为疗法、认知疗法、行为-认知疗法、人本疗法、格式塔(完型)疗法、叙事疗法等,技术倒有分为:催眠、释梦、自由联想、日常行为分析、意象对话沙盘、阻抗-移情等心理动力学技术;系统脱敏、生物反馈、正向强化、满灌疗法、肯定性训练等行为技术;
2017年二级心理咨询师技能操作重点:系统脱敏疗法 系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑:第一步:教求助者掌握放松技巧;第二步:把引起焦虑的情境划分等级;第三步:让求助者想象引起焦虑的情境同时做放松练习。反复练习,对引起焦虑的...
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