2019年教资心理辅导方法:心理辅导的主要方法之中学生心理辅导方法
中学生心理辅导方法:1.强化法 2.系统脱敏法 3.来访者中心疗法 4.理性-情绪疗法(合理情绪疗法)非理性信念主要有三个特征:(1)绝对化要求;(2)过分概括化;(3)糟糕至极。
2019年教资心理辅导方法:心理辅导的主要方法之中学生心理辅导方法
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中学生心理辅导方法:1.强化法 2.系统脱敏法 3.来访者中心疗法 4.理性-情绪疗法(合理情绪疗法)非理性信念主要有三个特征:(1)绝对化要求;(2)过分概括化;(3)糟糕至极。
心理辅导的主要方法教资如下:1、聆听法。聆听法是指咨询者认真、耐心地倾听来访者诉说的技巧,包括耳闻与目睹。耳闻即用耳听,目睹即观察来访者的体态语言,从而听出来访者的心声。咨询者在与来访者的交谈中,主要是听,而不是说;咨询者与来访者之间不是师生关系,而是朋友关系。咨询者对来访者要平等...
心理辅导方法是培养适应能力的重要手段,常见的方法包括强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法与惩罚法。强化法,也被称为正激励,旨在培养新的适应行为。代币奖励法则使用象征性强化物,如筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等,对特定行为进行奖励。行为塑造法通过不断强化...
学生观我们可以概括为“两独一发”。1. 学生是发展的人(发)第一,学生的身心发展是有规律的。个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性以及个别差异性。第二,学生具有巨大的发展潜能。坚信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是追求进步和完善的,是可以获得成功的,因而...
并无升华法一说。教资中心理辅导的主要方法有:1、强化法。2、惩罚法。3、消退法。4、代币奖励法。5、行为塑造法。6、示范法。
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