各年龄段心理发展的特征
各年龄段心理发展的特征2 各年龄段学前儿童心理发展的特点是什么? 一、3~4岁儿童心理发展的特点: 1、生活范围扩大; 2、认识依靠行动; 3、情绪作用大; 4、爱模仿。 二、4~5岁儿童心理发展的特点: 1、活泼好动; 2、思维具体...
各年龄段心理发展的特征
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1、学习信任的阶段(1岁之前)信赖—不信赖母亲信赖,乐观。2、成为自主者阶段(2岁)自律—怀疑父母自控感,适当感。3、发展自主性阶段(2~5岁)主动—内疚家庭目的和方向,能发动自己的行为。4、变得勤奋的阶段(6~11岁)勤奋—自卑邻里学校理智、社会和身体。5、建立个人同一性阶段(12~18岁)...
1. 在0岁至1岁的第一阶段,婴儿主要建立信任感。如果他们的基本需求如饥饿和哭泣得到满足,他们会感到安全和信任。反之,可能会发展出不安全感和不信任他人。2. 2岁至3岁的第二阶段,孩子开始探索自主性。如果他们在这个阶段得到父母的尊重和支持,他们会感到自信。缺乏这种支持可能导致羞愧和自我怀疑。
1. 在0岁至1岁的第一阶段,婴儿主要建立信任感。如果他们的基本需求如饥饿和哭泣能得到及时满足,他们会感到世界是安全的,并成长为乐观和信任他人的人。反之,如果需求被忽视,他们可能会感到不安全,并在成年后表现出对被遗弃的恐惧,过分依赖他人,以及对赞美有极端需求。2. 2岁至3岁的第二阶段,...
第一阶段:0岁~1岁——信任与不信任孩子的需要或行为:l 肚饿——被喂食物;l 受惊——被拥抱;l 哭泣——被拥抱。若在这一阶段孩子的需要得到满足,孩子会觉得生长在一个安全的地方,长大后,会是一个开朗及信任别人的人。若家长未能在这一阶段满足孩子的需求,孩子会觉得生长在一个不安全的地...
1. 在学习信任的阶段(1岁之前),婴儿表现出对母亲的信赖,心理特征是乐观和依赖。2. 在成为自主者阶段(2岁),儿童开始发展自律,表现出对父母指示的怀疑和初步的自控感,以及对自己能力的适当评估。3. 在发展自主性阶段(2~5岁),儿童变得主动,开始有内疚感,能够在家庭环境中设定自己的目标和...
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