高职学生心理危机的类型有

当前高职学生面临的主要心理问题与对策

还有为数较多的高职学生存在着应试教育的创伤感,这些学生由于自己不好的学习习惯或者由于自己兴趣爱好差异,在每一个学段升学考试中败下阵来,使他们对学习失去兴趣,有一种“破罐子破摔”的心理。不少学生由于文化基础差、学习能力不强,进入高职院校学习后,出现上课听不懂,下课无法自主学习、考试挂红灯的现象,无法适应...

影响高职学生心理健康的因素主要包括

家庭及外界环境的不利影响也会成为诱发大学生心理问题的因素，比如不当的家教方式、单亲家庭环境及学校环境的负面影响、消费上的浪费攀比、对贫困生的歧视、学习节奏过于紧张等等。七、情感困惑和危机 当前，大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。影响因素主要有以下几点...

高职大学生如何应对心理危机

“心理危机是危险的，导致个体的严重的病态，包括躯体和精神上的反应；有时限性：通常持续数小时到数周不等；心理危机症状的复杂性，包括生理和精神症状。”高职大学生如何应对心理危机：1、正确认识心理危机 每个人都会遇到心理危机，这是正常的，心理危机其实没什么大不了的，不过就是一个小小的绊脚石。...

关于就业心理调试的论文

(五)急功近利:有的毕业生急于就业或赚钱,忽视了自身的长期发展需要,导致就业价值观扭曲,丧失了职业理想和社会价值观,甚至身陷就业陷阱。(六)问题行为:有的学生在就业压力下,也产生了一些问题行为,如:损坏东西、迁怒于人、拒绝交往、过度消费、酗酒等。严重的甚至沦为犯罪。高职学生的就业心理问题已经...

很多家长都认为孩子上职高后会学坏,这是什么原因导致的?

他们来到学校，只是得过且过，缺乏忧患意识和危机感，过于依赖父母或长辈。学生心理承受能力差，意志力薄弱。一些进入职校的学生对自己失去信心，缺乏克服困难的决心，遇到困难就“打退堂鼓”。“破罐破摔”的现象相当普遍。所以学生迟到、旷课是常态，对学业的完成有一定影响。其实那些认为职校氛围差，担心...