作为未来教师,应如何判断自己所教学生心理健康状况?
1、是否有充分的安全感;2、是否充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价;3、生活的目标是否切合实际;4、是否与现实的环境保持接触;5、是否能保持人格的完整与和谐;6、是否具有从经验中学习的能力;7、是否能保持良好...
作为未来教师,应如何判断自己所教学生心理健康状况?
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1、是否有充分的安全感;2、是否充分了解自己,并对自己的能力作适当的估价;3、生活的目标是否切合实际;4、是否与现实的环境保持接触;5、是否能保持人格的完整与和谐;6、是否具有从经验中学习的能力;7、是否能保持良好的人际关系;8、是否能适度的情绪表达与控制;9、在不违背社会规范的条件下,...
一、是要敏锐地观察学生的心理动态。观察应该在学生没有觉察的情况下,利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面,都注意观察学生的精神面貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。为了更好地了解学生的心理,还应该让...
一、有高尚的职业道德和职业修养,严于律己、作风正派。1.有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿;有良好的敬业精神和献身精神,勇于吃苦,为了工作不计较个人得失;能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系...
一是努力钻研教材教法,在实践中丰富教学手段和方法,争取形成一套具有自我风格的教学模式;二是多读书开阔视野,广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍,注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文,学习同行中好的教学经验和做法,知道最前沿的理论研究,使自己充分与时代接轨,适应教育发展的新要求。
作为未来的教师,我认为首要职责是确保教学质量和有效传授知识。之所以如此认为,原因在于教师的角色是知识的传递者。在教学过程中,教师需要将已掌握的知识系统、清晰地传授给学生,使他们能够在学习过程中获得成长,同时,教师内心应无愧于这份使命。第二点,学生如同我们自己的孩子,应以真心对待他们。在...
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