简述教师角色的心理特征有哪些?
教师角色的心理特征是从事教育工作和履行教师角色活动时所体现出来的特有的心理品质。主要有以下几点:(1)具有较强的使命感和责任感 (2)具有较强的成就感和自制力 (3)对学生成才具有强烈的期望 ...
简述教师角色的心理特征有哪些?
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简述教师角色的心理特征。【答案】:(1)热爱学生,期望学生健康成长。(2)意志坚定,善于支配感情。(3)学习兴趣浓厚,提高自己的愿望强烈。(4)思维灵活,注意客观分析。(5)观察敏锐,善于了解学生。
教师角色的心理特征是从事教育工作和履行教师角色活动时所体现出来的特有的心理品质。主要有以下几点:(1)具有较强的使命感和责任感 (2)具有较强的成就感和自制力 (3)对学生成才具有强烈的期望
其次,教师是学生的朋友,能够放下架子、俯下身子与学生交流,倾听他们的想法和心事,能够为学生的学习创造一个良好的心理环境,使学生变得更加自然、更加真实,因为学生是一个个富有个性的个体。与学生交流是教师获得快乐的源泉,能够在交流时使学生获得快乐,获得教育,同时也获得了对你的肯定和认可。 最...
1.幼儿学习活动的支持者。在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面:物质上的支持包括创造丰富的物质环境;心理上的支持主要是指教师关怀、尊重和接纳幼儿。只有教师为幼儿创设丰富的物质环境和宽松的心理环境,幼儿才能进一步学习、实践和探究。2.幼儿学习活动的合作者 幼儿教师要以“合作...
一、教师的心理特征 教师应具备的基本心理品质,是在教育教学实践活动中形成的特有的心理素质。这些品质包括认知能力、情感、意志和人格特征,它们与教师的职业特点和社会角色紧密相关。二、教师的角色心理 (一)教师角色的含义 教师角色是指教师根据其特定的社会地位所承担的社会角色,以及相应的行为模式,...
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