在小学阶段学生产生的心理问题主要原因是

(一)来自小学生自身的因素 1、遗传因素 在农村,由于近亲婚姻造成儿童生理发育先天不足,相貌不佳或残疾,智力偏低等,这使得他们不能很好地学习和生活,常常觉得自己不如别人,其他人也用异样的眼光去看他们,必然造成他们的...
在小学阶段学生产生的心理问题主要原因是
阅读 2 次 更新于 2025-04-20 15:05:03 我来答关注问题0
  • 小学生心理存在的问题 1、厌学心理。有厌学倾向的学生,主要特征是对学习反感,甚至感到痛苦,因而经常逃学或旷课。他们往往认为自己学习能力低下,把自己看成学习上的失败者,常以消极的态度对待学习活动,只是在教师和家长的施压下勉强学习。2、考试焦虑心理。主要表现为害怕考试考不好,影响别人对自己的...

  • 心理发展不平衡。不平衡性,指的是时间上(个体纵向)的不平衡。心理因素发展在时间上是不平衡的,有所谓的敏感期。差异性,指的是在同一时期,不同个体之间(同龄横向)的心理因素发展是不一样的,这主要受到主观因素(自身)和客观因素影响。

  • 其中,胆汁质和抑郁质类型的学生对不良刺激反应敏感,他们极易产生不健康心理。就教师批评而言在我们看来是不值一提的小事,对他们来说却是莫大的打击。如辽源市一小学生因受老师批评而服毒 的事件,恐怕与那位学生的气质类型有直接的关系。

  • 小学生的心理健康存在问题的原因 1、身心成长的失衡 小学生时期身体发育急剧变化,他们阅历浅,知识和经验不足,认识力、理解力、想象力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡会使他们出现许多困惑、烦恼和躁动不安,导致孩子产生心理问题。2、家庭教育的误区 很多家长只重视孩子的考试...

  • 小学生心理存在的问题自卑、焦虑和失落、孤独、敏感和叛逆。1、自卑 它是一种因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。2、焦虑和失落 在各种焦虑中,主要的是学习焦虑,表现为学习...

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