教育中的心理效应
教育中的心理效应是指教育过程中,教育者通过一定的教育手段和策略,引起学生的心理变化,从而促进学生的学习和发展。以上这些教育心理效应是教育者常用的教学策略,通过合理运用这些策略,可以更好地促进学生的学习和发展。
教育中的心理效应
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1. 酸葡萄效应:当个体因无法满足真正需求而感到挫折时,为了缓解内心的不安,会编造理由自我安慰,从而保护自己免受伤害。例如,未被某个机构录取的人可能会说该机构工资不高或文化氛围不好。2. 甜柠檬效应:在追求目标失败后,个体为了冲淡内心的不安,会提高现有目标的价值,以达到心理平衡。例如,没...
教育心理学中常见的心理效应1. 认知效应认知效应在教育心理学中很常见,包括记忆效应、学习效应和思考效应等。例如,良好的记忆效应基于学习时的注意力和理解力,通过多次重复学习来巩固记忆,并在知识点理解的基础上进行复习和回顾。学习效应指的是学生从一次学习到另一次学习中产生的积极影响,通过使用各种...
1. 成果预期效应:这是指学生在学习中对自己能够取得什么样的成绩和表现抱有的期望。研究显示,当学生预期自己将获得好成绩时,他们能更好地完成任务。这是因为学生对成果的预期会影响他们的动机,从而促使他们付出更多努力去完成任务。2. 社会比较效应:这种效应是指一个人根据其他人的表现来判断自己的...
1. 木桶效应 在一个孩子的教育过程中,"木桶效应"是一个重要的启示。它告诉我们,一个孩子的整体学习成绩并不取决于最好的那部分科目,而是由最薄弱的环节决定。就像一个木桶的容量不是由最长的木板决定,而是由最短的那块木板决定一样。因此,当发现孩子在某一科目上的不足时,我们应该及时指出,并...
阅读《教育中的心理效应》一书,让我深刻了解到心理学原理在教育中的重要应用。这本书不仅改变了我对心理学枯燥、抽象印象的认知,更让我在教学实践中发现其与日常教学的紧密联系。在教学中,我们常常面对学生的不良习惯,如小涛同学自习课离开座位的行为。书中提出的连锁塑造心理效应给了我启发。通过逐步...
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