人格发展的五个阶段是哪些？

人格发展理论弗洛伊德的人格发展阶段理论

口唇期（0到18个月）是人格发展的初始阶段，儿童的性感区主要在口、唇、舌。这一时期容易形成依赖性和攻击性心理。肛门区（18月到3岁）是人格发展的第二阶段，肛门成为性感区。儿童在这一阶段可能发展出两种性格：肛门排放性性格或肛门便秘性性格，这与排便习惯有关。性器区（3岁到6岁）是人格发展...

弗洛伊德人格发展理论的主要内容有哪些?

弗洛伊德认为人格发展一般经过五个阶段，分别是：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。口腔期：0~1岁，婴儿的快乐，通过口腔活动得到满足。如果此时期成长受到限制，发展不顺利，可能会对婴儿以后留下不良影响。行为表现如：咬指甲、贪吃、酗酒等。性格上可能会出现洁癖、依赖、悲观。肛门期：2~3岁...

弗洛伊德认为人格发展可以经历哪几个时期呢?

力比多发展的整个过程，即自出生到青春期，可以分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期与生殖期。1、口腔期 口腔期（或口欲期）（oral stage）约从出生到1.5岁，是个体性心理发展的最原始阶段，其原始性的性力集中在口部；靠吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔活动，获得快感与满足。若口腔期...

弗洛伊德人格发展阶段理论

弗洛伊德人格发展阶段理论弗洛伊德的人格发展阶段理论分为五个阶段：口腔期、肛门期、生殖器期、潜伏期和生殖器成熟期。每个阶段代表着一个儿童的成长阶段，这些阶段决定了个体成长的不同方式，以及可能产生的人格特质。 1. 口腔期口腔期是从出生到18个月的阶段。在这个阶段，幼儿的焦点是口腔区域，包括吮吸...

弗洛伊德人格发展理论

弗洛伊德的人格发展理论包括五个阶段：口唇期、肛门期、前生殖器期、潜伏期和青春期。1. 口唇期（0-2岁）：婴儿主要的快感来源是口腔，通过吮吸、咀嚼等方式获得满足。这个阶段的关键任务是断奶和戒掉拇指等吸吮行为。如果婴儿无法顺利完成这一阶段的任务，就会在后续的人格发展中出现口吃、吸烟等问题。2...