青少年心理危机识别及家长应对策略观后感

深深的触动了我,从今天起,我要做一个勇于承担责任的人。其次,就是我们的学习习惯的养成问题,在无数次考试过程中,经常会给自己找各种借口,有的题做错了,其实自己认真点是可以作对的,就感觉没什么,不是自己能力问题...
青少年心理危机识别及家长应对策略观后感
阅读 0 次 更新于 2024-12-20 06:58:08 我来答关注问题0
  • 识别青少年心理危机至关重要。常见迹象包括情绪突变、社交隔离、学习下降、体重与饮食异常等。家长需与孩子沟通,表达关心,给予理解与支持。推动健康生活方式,促进均衡饮食、适量运动与良好睡眠。寻求专业帮助,如心理咨询师或医生,确保孩子得到适当支持。自尊下降、自卑、过度关注自我、社交问题如缺乏朋友或欺...

  • 1、在家长交流的过程中憋住你的嘴。30分钟,孩子说20分钟的时间,家长和老师最好就是5到10分钟左右。2、谈话要有效。孩子并不是不懂道理,而是缺乏倾听者。要让孩子觉得他是被深度理解被认同的。3、情放前头,再讲道理。要情感上先顺好了。案例三:初三差两个月就放弃中考的学生。很明显是家庭的...

  • 青少年心理疏导五步法 一、确定问题:我们要在最短时间内通过共情,真诚,理解,尊重的方式积极倾听有心理危机孩子的描述,并确定最主要的问题所在,然后对症下药。二、保证孩子的安全:在我们家长进行干预的从始至终,都要保障孩子的安全,不光是生理安全,更是心理安全,这样才能及时对孩子进行疏导,也就...

  • 一些网民说“他们的日常问题几乎没有的悲剧,学校除了要求家长加强与孩子的沟通外,还应该强化心理健康、羞耻和愤怒等负面情绪,而不是压抑,孩子有问题,但家长是最关心的。在面对孩子的心理问题时,有四种类型的想法认为父母是最常见的他们认为问题出在孩子身上,所以他一定是想解决问题的人,与父母无关。

  • 识别学生的心理问题和疾病:1. 提高师生沟通:建立良好的师生关系,让学生感到安全和信任,使他们更愿意分享和表达自己的情感和困扰。2. 观察学生行为变化:密切观察学生的行为变化,包括情绪波动、学习能力下降、社交退缩、自我伤害等,这些可能是心理问题的信号。3. 参考家长和同学反馈:与学生的家长和同学...

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