心理发展的含义与特点是什么
含义:教育心理学研究的是狭义的个体心理发展,即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化。特点:心理发展是有客观规律的,它是通过量变而达到质变的过程,是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质的过程,是矛盾...
心理发展的含义与特点是什么
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心理发展的含义是个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化,其特点主要包括以下几点:规律性:心理发展是有客观规律的,它是一个通过量变达到质变的过程。这个过程是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质的过程,也是矛盾着的对立面既统一又斗争的过程。持续性:心理发展是一个持续不断的过程。
心理发展的含义是个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化,其特点主要包括以下几点:有客观规律:心理发展是通过量变达到质变的过程,从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质,是矛盾着的对立面既统一又斗争的过程。持续不断:心理发展是一个持续不断的过程,每一心理过程和个性特点都逐渐地、...
1. 心理发展的含义:教育心理学专注于个体从出生到心理成熟阶段所经历的积极心理变化,这里指的是狭义上的个体心理发展。2. 心理发展的特点:心理发展遵循客观规律,表现为由量变到质变的过程,从简单到复杂,由低级到高级,以及新质对旧质的否定。此外,它是矛盾双方对立统一、斗争的过程。3. 普遍性特...
心理发展具有个体化、连续性、阶段性和可逆性等特点。个体化体现在每个人独特的心理发展过程,由于基因、家庭、社会环境和个人经历的不同,导致每个人的发展各不相同。连续性表明心理发展是一个渐进的过程,每个阶段都建立在前一阶段的基础之上。阶段性指的是心理发展虽然连续,但具有明显的阶段性,通常分...
心理发展是指个体从出生到衰老直至生命结束过程中经历的一系列心理变化,涵盖了认知和社交技能的提升。这一过程并非一蹴而就,而是逐步地从低级向高级发展,每一阶段都为下一阶段奠定了基础,同时也表现出新的特点,体现了心理发展的连续性。同时,心理发展又是一个量变到质变的过程,新阶段的形成标志着...
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