心理咨询员如何建立良好的辅导关系
辅导教师首先要能够放下自己的参照标准,而将自己放在当事人的地位和出境来尝试感受他的喜怒哀乐,经历他面对的压力,并体会他决定和导致行为表现的因由;而随着辅导过程的发展,辅导教师对当事人的内心世界应逐步有更深切和正确的了解,犹如感受自己内心的一切。 心理辅导不同于一般的教导,一般的谈话,心理辅导是个性化并有...
倾听是心理咨询的第一步,是建立良好咨询关系的基本要求。倾听既可以表达对求助者的尊重,同时也能使对方在宽松和信任的情况下诉说自己的烦恼。倾听时,咨询师要能认真、有兴趣、设身处地去听,并适当的表示理解,不要有偏见,不做价值评价。2、开放式询问与封闭式询问 (1)开放式询问通常使用“什么...
如果咨询者能够成功地建立起一种充满信任、理解、真诚、关爱、尊重、宽容、接纳等成份的关系气氛,就一定取得良好的辅导效果。而这种融洽、和谐的帮助关系的建立主要依赖于咨询员。现在结合实际情况,具体谈谈在咨询中怎样建立此种关系: (一)接纳、理解和尊重具有治疗作用,它能诱发受辅导者的一些积极反应。
即时性是建立良好辅导关系的必要条件,它可以鼓励来访者,更多地直接暴露自我,促进来访者和辅导员进行更多的有效的交流。需要注意以下问题: 1.引导来访者及时表述现时的想法和感受,避免过分注意过去和将来。 2.辅导员对来访者与自身的辅导关系要敏感,对来访者的言行要作即时的反应和反馈。 3.在辅导过程中更多地运用“...
如果咨询者能够成功地建立起一种充满信任、理解、真诚、关爱、尊重、宽容、接纳等成份的关系气氛,就一定取得良好的辅导效果。而这种融洽、和谐的帮助关系的建立主要依赖于咨询员。现在结合实际情况,具体谈谈在咨询中怎样建立此种关系: (一)接纳、理解和尊重具有治疗作用,它能诱发受辅导者的一些积极反应。
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