幼儿心理发展的一般特征

简述幼儿心理发展的一般特点。

(1)认识活动的具体形象性；(2)心理活动及行为的无意性；(3)开始形成最初的个性倾向。

幼儿心理发展的一般特征

幼儿心理发展一般特征具有不统一性、年龄阶段性和连续性等特点。1、不统一性：孩子因为家庭环境和生活环境及生活背景的不同，而心理发育情况不同，幼儿的心理发展具有明显的不统一性。2、年龄阶段性：一般处于特定年龄阶段的幼儿有相似的心理特点，而且是属于此年龄阶段特定的特点，如爱钻柜子、爱躲藏等。3...

简述幼儿阶段心理发展的一般特征。

(1)心理随年龄增长而逐渐发展：不同年龄段的幼儿，心理活动水平也不相同。例如，幼儿园小班(3—4岁)、中班(4—5岁)、大班(5—6岁)的孩子在认知、情感、社会性等各方面都会显示出阶段性特征。(2)认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展：幼儿认识活动表现为具体性和形象性。其主要表现包...

幼儿心理发展的一般特征有哪些

幼儿心理发展的一般特征包括：感知和认知发展、社交和情感发展、语言和沟通能力发展、精细动作和协调能力发展、记忆和学习能力发展。1、感知和认知发展：是指幼儿在感知和认知方面的能力逐渐发展和成熟的过程。幼儿开始能够通过感官接收和处理外界信息，感知和认知能力逐渐提高，能够感知和理解周围的事物，并开始...

简答题4-5岁中班幼儿心理发展的一般特征有哪些

1、求知欲强：爱学习，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。2、富于友爱感：爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。3、爱劳动：自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。4、有同情心：关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小...