心理咨询师辅导:案例分析答题模板
5、依据本案例,您认为需要选择何种量表对求助者进行心理测验?(10分)针对本案例,选择Scl-90及SAS测验。6、拟订的咨询目标是什么?结合本案例,对拟订的咨询目标的有效性进行评价?(15分)与求助者协商确定咨询目标,如协商不能确定,以求助者目标为主。拟定的咨询目标是:(1)近期目标:缓解焦虑情绪、逐...
3[多选题]求助者的心理健康水平( BD )。A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康 4[多选题]判断求助者心理健康水平的依据( BC )。A、有自知力 B、功能受损 C、典型症状 D、主动求医 5[多选题]咨询师应建议求助者做( CD )测验。A. WAIS- RC B. CRT C、MMPI D、SDS 6[...
1、初步区分一般问题和神经症。2、使用病与非病的三原则衡量临床资料中的可疑点。精神分裂症除外。对该求助者的临床表现如何进行量化评定?可按照神经症临床评定方法进行评定:1、病程:不到3月为短程评1分;3月到1年评2分;一年以上评3分。2、精神痛苦程度:可以主动设法摆脱1分,需借助外界2分,无法...
心理健康辅导案例篇1 一、学生的基本情况: 蔡文韬,三年级学生,男,8岁。 二、家庭情况: 父母都是有工作的知识分子,有很好的家庭环境,对孩子要求要求特别严,寄予了很高的希望,同时母亲平时又爱唠叨日常生活中的一切都由母亲替孩子安排好,甚至每天穿哪件衣服都要听家长的。上了三年纪后该生认为,他很不自由,干这...
心理咨询师儿童心理咨询案例分析 (一)从偏科和文字书写结构松散、笔画错乱等原因看,有生理和心理两方面原因 1、从生理原因看,从脑科学的角度讲,儿童的左右脑发育不均衡;左脑发育优于右脑,或者是两脑不能协同活动(不能对所接受的感觉信息进行合理加工)。因为左脑偏于对继时性信息的加工,而右脑偏于...
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