儿童心理发展的特性
心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出...
儿童心理发展的特性
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学生心理发展的一般特征包括(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。其中,连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,并在此基础上萌发出下一阶段的新特征,表现出心理发展的连续性。阶段性特征是指在心理发展过程中,当某些代表...
儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理制约到自己主动调节 幼小...
1. 少年期心理的主要特点体现在成熟感上。这一阶段是儿童心理发展的重要转折点,孩子们正处于从童年向青年过渡的时期。他们的心理状态充满了半幼稚和半成熟的矛盾,如独立性和依赖性、自觉性和冲动性等。2. 随着身体的发育成熟,少年们在生理、心理、社会影响等方面经历巨大变化。这个过渡时期标志着他们...
学前儿童心理发展具有以下基本特征:1. 连续性与阶段性。心理发展是连续的过程,每个阶段都是前一阶段的延续,并在积累到一定程度后产生质的飞跃,表现出明显的阶段特性。2. 方向性与序列性。心理发展具有固定的方向和顺序,各个心理方面的发展不可逆转,且按一定的序列逐步展开。3. 不平衡性。心理发展...
少年期是从童年期向青年期发展的过渡阶段,标志着儿童心理发展的重要转变。在这个时期,少年表现出半幼稚和半成熟的特征,独立性和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾交织出现。随着生理的成熟,少年在心理和社会行为上经历了显著的变化。心理学家认为,少年期是一个心理发展阶段的结束和另一个发展阶段的开始...
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