儿童心理发展的特性

心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中,后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础,且后一阶段包含了前一阶段的因素,又为下一阶段做准备。同时,儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃,体现出...
儿童心理发展的特性
阅读 1 次 更新于 2024-12-19 19:48:26 我来答关注问题0
  • 青春期孩子心理发展特点(11或13岁开始)少年阶段:生理和心理巨变的时期,心理的发展比生理慢,身心发展不均衡导致孩子的矛盾、逆反。(启示:关注孩子的身体发育。让孩子进行体育运动,但是不要过量。家里布置整洁,在家里打造温馨和谐的环境,孩子正处于矛盾期,心里很乱,家里再很乱、父母吵架等,很容易引起孩子更乱)1、自...

  • (3)不平衡性:心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面,表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面,也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。(4)差异性:任何一个正常学生的心理发展总要...

  • 儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动,是对外界刺激的直接反应,完全是无意识的。随着年龄的增长,儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动,然后发展到不仅意识到活动的目的,还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。2.从主要受生理制约到自己主动调节 幼小...

  • 1、3~4岁儿童心理发展的特点:生活范围扩大;认识依靠行动;情绪作用大;爱模仿。2、4~5岁儿童心理发展的特点:活泼好动;思维具体形象;开始接受任务;开始自己组织游戏。3、5~6岁儿童心理发展的特点:好问、好学;抽象能力明显萌发;开始掌握认知方法;个性初具雏形。4、幼儿身心发展特点是什么 5、学...

  • 学前儿童心理发展具有以下基本特征:1. 连续性与阶段性。心理发展是连续的过程,每个阶段都是前一阶段的延续,并在积累到一定程度后产生质的飞跃,表现出明显的阶段特性。2. 方向性与序列性。心理发展具有固定的方向和顺序,各个心理方面的发展不可逆转,且按一定的序列逐步展开。3. 不平衡性。心理发展...

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