《普通心理学》:能力的种类

再造能力和创造能力是互相联系的。再造能力是创造能力的基础,任何创造活动都不可能凭空产生的。因此,为了发展创造能力,首先就应虚心地学习、模仿、再造。在实际活动中,这两种能力是相互渗透的。三、认知能力和元认知能力 这...
《普通心理学》:能力的种类
阅读 0 次 更新于 2024-12-19 23:51:26 我来答关注问题0
  • 能力结构多种多样,主要包括:记忆能力、理解能力、分析能力、综合能力、语言表达能力、文字表达能力、机械工作能力、环境适应能力、反应能力与应变能力、人际关系能力、组织管理能力、想象能力、创新能力和判断能力等。

  • 学科分支:普通心理学 实验心理学 生理心理学 社会心理学 团体心理学 发展心理学 劳动心理学 文艺心理学 体育运动心理学 航空航天心理学 组织管理心理学 临床或医学心理学 司法与犯罪心理学 公关心理学 进化心理学等等人的能力很多,可以从不同的标准进行分类,一般可分为以下几种。(一)一般能力和特殊能力一般能...

  • 美国的心理学家韦克斯勒(D.Wechsler)编制的韦氏量表包括三种:韦氏幼儿智力量表,适于4~6岁儿童;韦氏儿童智力量表,适用于6~16岁儿童;韦氏成人智力量表,适用于16岁以上的成年人。韦氏量表采用项目分类标准,而不再采用年龄分类标准。每套量表都包括言语和操作两个分量表。韦氏量表也不再用智龄的概念,...

  • ⑦人类的心理现象——人有思维能力,是人和动物的本质区别;心理发展 的最高阶段;人脑是神经系统的最高产物心理是客观现实的反映 ①关于反映、能动的反映、主观映象 ②心理是社会的产物,心理学是自然学科和社会学科相结合的中 间学科或叫边缘学科1、科学心理学的建立 冯特与学生铁钦纳1879年莱比锡大学建立第一个实验室...

  • 一、能力的定义 能力是个性心理特征的一种,它直接影响活动的效率,使活动能够顺利完成。对于这一概念,我们需要进一步解释。首先,能力与具体活动密切相关,离开了这些活动,能力就无法形成和展现。例如,一个画家在绘画活动中才能展现自己的绘画能力;一个教师的教育教学活动才能体现其组织能力。我们通过活动...

《普通心理学》:能力的种类类似问题

返回顶部