中小学生心理危机识别的三大途径

如何强化责任,切实减少学生极端心理事件发生?

2．建立班级心理委员制度。班级心理委员是了解班级学生心理和行为动态的有效形式，在初、高中学校均应设立班级心理委员。学校要对心理委员进行较系统的培训，使他们能够在平时学习和生活中关注到同学的行为异常，并及时向班主任和心理老师汇报。3．探索有助于发现学生心理问题的其它途径和方法。完善《中小学生...

远东二中的校长是谁?

开展日常培训，远东二中每个班级都有学生担任心理委员，高度重视学生的心理健康。就在2023年11月24日，学校开展了日常的心理健康培训，全体教室参加了心理老师芦华主讲的心理健康讲座，从中小学生心理健康状况、中学生常见心理问题识别的三大途径介绍校园心理危机和如何发现学生的心理健康问题。全体心理委员也参加培...

中学生心理辅导内容简介

内容部分则深入探讨了中学生心理辅导的具体内容，包括情绪管理、压力应对、自我认识、人际关系、学习动机等方面。每一部分都详细阐述了辅导策略、技巧和方法，使读者能够掌握有效的心理辅导技能。途径部分则强调了中学生心理辅导的实施方式和方法。它介绍了个体咨询、团体辅导、家长教育、教师培训、校园文化建设等...

小学生心理辅导的方法有哪些

学生心理辅导的方法多种多样，大致可以分为三大类：调整情绪的方法、训练行为的方法和改变认知的方法。调整情绪的方法主要通过情感宣泄和情感支持来帮助学生缓解焦虑、抑郁等负面情绪。训练行为的方法则侧重于培养学生的良好习惯和行为模式，如时间管理、学习方法等。改变认知的方法则通过改变学生的思维方式来解...

青春期常出现的三大心理矛盾分别是什么

2. 好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾。青少年精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力较弱，缺乏坚强的意志和毅力。面对挫折和打击时，容易感到沮丧和失望。3. 生理上的迅速发展与心理发展滞后的矛盾。青少年对自己的生理变化缺乏准备，且难以找到合适的途径获取相关知识，这可能导致他们在心理...